11 – 20 of 37
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2022
-
Mark
Breaking the Bell Jar: Teaching Sylvia Plath’s The Bell Jar and Feminist Literary Criticism to Upper Secondary School Students
- Bach. Degree
- 2021
-
Mark
Distansundervisning i sång på gymnasiet: Fyra lärares berättelser under våren 2020
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikundervisning på distans i gymnasieskolan: En musikpedagogisk studie
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Ett metaspråkligt vakuum. En intervjustudie av svensklärares grammatikundervisning på gymnasiet
(2021) ÄSVM02 20211
Swedish
Department of Educational Sciences
Division of Swedish, Danish, Icelandic, Public Service Interpreting and Translation- Master (Two yrs)
- 2020
-
Mark
Från dominanten till tonikan – En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers motivation till gehörs- och musiklära
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Undervisning i trumspel vid Estetiska programmet - En kvalitativ studie om övning, motivation och spelteknik på trumset
- Prof. qual. >4 yrs
- 2019
-
Mark
”Hjärtat slår och det känns som dom håller på att dö eller svimma” : en kvalitativ studie av hur lärare kan arbeta med talrädsla vid muntliga framställningar i svenskämnet i gymnasieskolan
- Master (Two yrs)
-
Mark
Luddiga bedömningsanvisningar - En studie om konstnärligt uttryck
- Prof. qual. >4 yrs
- 2018
-
Mark
”Oj, du har en annan uppfattning” Gymnasielärare i musik och deras syn på demokrati- /värdegrundsuppdraget och kunskapsuppdraget
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Tydliga bedömningsanvisningar på gymnasiet? En studie om musiklärares roll som bedömare
- Prof. qual. >4 yrs