21 – 30 of 44
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2014
-
Mark
Allting är relativt – En jämförande studie av relativsatser hos barn med och utan språkliga problem.
(
- Master (One yr)
- 2013
-
Mark
Lexikal förmåga hos en- och flerspråkiga barn Sambandet mellan lexikal variation, ordmobilisering och nonordsrepetition
(
- Master (One yr)
-
Mark
- Om en person inte är gammal… - … så är han inte så himla ruskig i ansiktet! En studie av förskolebarns förmåga att mobilisera motsatsord
(
- Master (One yr)
- 2012
-
Mark
Cognitive Behavioural Therapy (CBT) for Stuttering Disorder: A case study
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Barns svarsmönster på semantiska ordflödesuppgifter – kan analyser utifrån ordflödesstrategier och prototypteori avslöja något om barnens mentala lexikon?
(
- Master (One yr)
- 2011
-
Mark
Talhastighetens betydelse för språkförståelsen
(
- Master (One yr)
-
Mark
Validering av SELMA (Semantic Linguistic Maturity) i barns muntliga berättelser
(
- Master (One yr)
- 2010
-
Mark
Läsförståelse testad med Woodcock i relation till arbetsminn e, avkodning och ordkunskap hos elever i årskurs 8 och år l i gymnasieskolan.
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexikala och syntaktiska aspekter i skriftligt berättande hos barn med språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Applying cognitive behavioral therapy (CBT) components to stuttering treatment with an adolescent - a case study
(
- Master (One yr)