1 – 50 of 71
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
How Can I help? : A less-is-more-approach to responsible, supportive and sustainable, doctoral supervision
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Het diskussion och utmanande tystnad : Att lära sig att leda samtal om identitet, sexualitet och relationer
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
”Samverkan är ju hela tiden, överallt” : – samverkan som gränsobjekt i akademin
(
- Contribution to journal › Article
- 2023
-
Mark
Högskolepedagogisk utveckling och forskning : Gränsarbete kring ett kunskapsområde i universitetets hjärta. En kommentar till Wide samt Scheja och Bolander Laksov
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Granskning av pedagogisk skicklighet – utmaningar för sakkunniga
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Pandemic mutilated pedagogy : Teaching "in there" without my hearing body
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Pedagogiska dilemman vid anonymiserad examination och bedömning
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara? Respons på Sverre Wides diskussionsinlägg
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
What Students Value in Their Teachers – An Analysis of Male and Female Student Nominations to a Teaching Award
(
- Contribution to journal › Article
- 2022
-
Mark
Frivillig frånvaro – om den luddiga övergången till distansundervisning under covid-19-pandemin
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
“This is no Eden:” Three generations of researchers coping with team conflicts in an outstanding research environment
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Progressionsplaner som stöd för lärande, undervisning och utveckling inom högre utbildning
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Att stödja tvärvetenskapliga doktoranders frigörelse från disciplinära föreställningar
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Forskning om svensk forskarutbildning åren 2000–2020
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Mellan kulturkrig och byråkrati : Om akademisk frihet och universitetslärares professionalitet
(
- Contribution to journal › Article
- 2021
-
Mark
Det första decenniet med tidskriften högre utbildning
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Videoessäer som pedagogisk metod för att utveckla medie- och informationskunnighet
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Trigger warnings – om undervisning och politisk gränshållning i 2020-talets sociala landskap
(
- Contribution to journal › Article
- 2020
-
Mark
Att göra högre studier tillgängliga - ett lärarperspektiv
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Ledare till Högre utbildning nr 1 2020
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
The concept of hyperenculturation : An example from a Swedish research school
(
- Contribution to journal › Article
- 2019
-
Mark
Utmaning eller tillgång? Att undervisa modersmålstalare i språkutbildning på universitetet
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Allt sammantaget den bästa kandidaten : Om möjligheten till en reglerad sammanvägning av meriter som ett sätt att undvika osaklig meritvärdering vid antagning till forskarutbildningen
(
- Contribution to journal › Article
- 2018
-
Mark
Ensamarbetande doktoranders perspektiv på forskarutbildning och doktorandtillvaro: : Ämnesmässig ensamhet, den informella socialisationens kraft och erkännandets betydelse.
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Diskurser om undervisning med digitala verktyg : En kritisk granskning av relationen mellan universitetslärares beskrivningar och lärosätens styrdokument
(
- Contribution to journal › Article
- 2017
-
Mark
Rättssäker examination i ny upplaga
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Improvisational approaches to supervision dialogue
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Tröskelbegrepp inom grammatiken
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Vad ska vi med föreläsningar till?
(
- Contribution to journal › Article
- 2016
-
Mark
Skålar, tonår och Högre utbildning
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
Högre utbildning i höst
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
- 2015
-
Mark
Courses for tutors in problem-based learning. Current challenges at four Swedish universities
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Is PBL really a better way to teach and learn?
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Komposition som projekt i heterogena studentgrupper: Ett exempel från skådespelarutbildningen
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
The Walkshop: a tool to integrate research on human aspects of sustainable urban design in teaching
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Med Högre utbildning i hängmattan
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
Kunskap om högre utbildning
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
- 2014
-
Mark
Uppdrag för och organisation av enheter för pedagogisk utveckling vid svenska universitet
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Kritisk kollegial granskning och Högre utbildning
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
-
Mark
Högre utbildning för vidare perspektiv
(
- Contribution to journal › Debate/Note/Editorial
- 2013
-
Mark
Recension av Den högre utbildningen. Ett fält av marknad och politik
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
2013) In Högre utbildning(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Högskolepedagogik som motstånd och anpassning i historia, nutid och framtid
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Recension: I mötet mellan vetenskap och lärande. 13 högskolepedagogiska utmaningar
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Uppsatsskrivande som forskningsbaserat lärande och kursen som skrivargrupp.
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Bokrecension: Examensarbetet på lärarutbildningen. En kollektiv process. Bengt Linnér & Katarina Lundin
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Skriva för att lära: Skrivande i högre utbildning
2013) In Högre utbildning(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Role-play as a pedagogical method to prepare students for practice: the students´voice
(
- Contribution to journal › Article