Marita Ljungqvist
1 – 40 of 40
- show: 250
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2023
-
Mark
Hegemony at work : Microcredentials and the marketization of higher education
2023) NERA (Nordic Educational Research Association) Conference 2023(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Universitetets roll i samhället i ljuset av hur universitetslärare framställs i media
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
All that glitters is not gold : The depoliticization of social inequality in European education policy on ‘microcredentials’
(
- Contribution to journal › Article
- 2022
-
Mark
Lifelong learning, micro-credentials and neoliberal imaginaries
2022) The 2022 Lund University Conference on Teaching and Learning(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Selling out Education in the Name of Digitalization : A Critical Analysis of Swedish Policy
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Depoliticization as a discursive tool for digitalizing education
2022)(
- Other contribution › Web publication
- 2021
-
Mark
Historical images of teachers and their underlying ideologies in Swedish academia : Multimodal discourses from 1950 and 1980
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
En digitaliserad högre utbildning för vilka syften? : En kritisk diskursanalys av svensk digitaliseringspolicy
2021) Forskning om Högre Utbildning(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Bilder av lärare i akademin år 1950 och 1980 : Deras historiska kontext, diskurser och ideologier
2021) Forskning om Högre Utbildning(
- Contribution to conference › Abstract
- 2018
-
Mark
A critical perspective on historical images of teaching in Swedish academia
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Diskurser om undervisning med digitala verktyg : En kritisk granskning av relationen mellan universitetslärares beskrivningar och lärosätens styrdokument
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
“Att göra en produkt som sen ska leva sitt eget liv” : Lärares upplevelser av att utveckla en öppen nätkurs
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Utmaningar med förändringsarbete kring blended learning. Kan kollegialt samarbete vara en lösning?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Hur beskriver lärare utveckling av undervisning med digitala verktyg? En fallstudie
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Blended learning för utveckling av lärarkompetens
2018)(
- Book/Report › Report
- 2015
-
Mark
Nya perspektiv på genomströmning i nätbaserade utbildningar
2015) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2015(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2012
-
Mark
Så här gjorde jag! Inspiration och erfarenhetsutbyte kring webbaserat lärande och digitala verktyg (Roundtable)
2012) LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2012(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2011
-
Mark
Mutual manifestness and the pragmatic marker ne in Mandarin Chinese.
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Bokrecension: Mer om nätbaserad utbildning- fördjupning och exempel. Stefan Hrastinski (redaktör)
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
- 2010
-
Mark
A relevance-theoretic account of the pragmatic marker ba in Mandarin Chinese
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Designing learning environments for heterogeneous groups in Second Life
2010) Second Life Educators Community Conference (SLEDcc)(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Från jämställdhetspolicy till genuscertifiering : Lunds universitets jämställdhetsarbete utvärderat ur ett HT-perspektiv
2010) p.31-48(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
- 2009
-
Mark
Användning av screencasts som stöd för förståelse av tröskelbegrepp inom högre utbildning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Podcasting och emöten : Från endimensionalitet till flerdimensionalitet i nätbaserad undervisning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Recognizing and introducing threshold concepts: using podcasts to help students gain troublesome knowledge
2009) 17th Improving Student Learning Symposium, 2009(
- Contribution to conference › Abstract
- 2008
-
Mark
Interaktion och lärande när öst möter väst? Ett pedagogiskt utvecklingsprojekt om lärande och undervisning i Second Life
2008) NU2008(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Screencasts - ett audiovisuellt stöd för effektivt lärande
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2007
-
Mark
Le , guo and zhe in Mandarin Chinese: a relevance-theoretic account
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Nybörjarspråk på nätet: svårigheter och möjligheter
2007) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2007(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
Pod- och videocasting i språkundervisningen - ett experiment vid ämnet kinesiska
2007) ASLA:s höstsymposium, 2007(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
The particle ba in Mandarin Chinese as a pragmatic marker of weak commitment
2007) 10th International Pragmatics Conference, 2007(
- Contribution to conference › Abstract
- 2006
-
Mark
Kinesiska i Sverige - från kritdamm till Internet
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Att förbättre inlärningsmiljön i nätbaserade språkkurser: Exemplet kinesiska som nybörjarspråk
2006) p.191-213(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Intercultural Discourse and Communication: The Essential Readings. Scott F. Kiesling and Christina Bratt Paulston (Eds.).
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
- 2005
-
Mark
Book review: Aspect in Mandarin Chinese: A corpus-based study by Xiao Richard and McEnery Tony. Amsterdam: John Benjamins.
(
- Contribution to journal › Review (Book/Film/Exhibition/etc.)
-
Mark
Le: A procedural marker in Mandarin Chinese
2005) 9th International International Pragmatics Conference, 2005(
- Contribution to conference › Abstract
- 2004
-
Mark
Aspectuality, temporality and modality: a relevance-theoretic analysis of some pragmatic markers in Mandarin Chinese
2004) 6th International colloquium on syntax, semantics and pragmatics of tense, mood and aspect(
- Contribution to conference › Abstract
- 2003
-
Mark
Aspect, tense and mood : Context dependency and the marker LE in Mandarin Chinese
2003)(
- Thesis › Doctoral thesis (monograph)
- 2002
-
Mark
Le – a context-sensitive marker in Chinese
2002) 13th European Association of Chinese Studies Conference(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2000
-
Mark
The marker le in Mandarin Chinese: A discussion on contextual influence
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding