1 – 51 of 51
- show: 100
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2023
-
Mark
Spel i undervisning och forskning : Att lära ut till och samtidigt lära av studenter
2023) LTH 12:e Pedagogiska Inspirationskonferensen In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Har du undermedvetna fördomar? : Ett interaktivt föredrag om jämställdhet på LTH
2023) LTH 12:e Pedagogiska Inspirationskonferensen In Proceedings LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Reducing the Impact of Bias in Oral Assessments
2023) 2023.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Bringing the edges to the core
2023) LTHs 12:e pedagogiska inspirationskonferens In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.48-50(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Tips for creating inclusive classrooms at LTH
2023) LTHs 12:e pedagogiska inspirationskonferens In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.45-47(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Perspectives on supervising and conducting interdisciplinary research projects
2023) Proceedings of LTH:s 12:e Pedagogiska Inspirationskonferens In Proceedings LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2021
-
Mark
Användning av CEQ:s TM-skala för projektbaserade kurser
2021) LTH:s 11:e pedagogiska inspirationskonferens, 2021 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.9-12(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Informal learning mechanisms: Continual competence development for becoming successful in professional work
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2018
-
Mark
How can we make teaching more inclusive?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Lessons of Feedback in Higher Education in Sweden
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
A Self-Sustaining Model for Peer-to-Peer Engineering Education Among Children in Low Resource Environments
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Sommarinläsning med lärarstöd : uppmuntran och vägledning
2018) LTHs 10:e Pedagogiska Inspirationskonferens In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 10. p.12-14(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Vad räknas som belägg för studenters måluppfyllelse?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Moodle som stöd för aktivt lärande
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Tydligare mål och förväntningar i projektbaserade kurser
2018) LTH:s 10:e pedagogiska inspirationskonferens, 2018 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.52-55(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Article Incubator: building interdisciplinary academic writing skills among PhD students
2018) LTH:s 10:e pedagogiska inspirationskonferens, 2018(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2016
-
Mark
Utan karisma: att kunna nå fram till studenterna
2016) LTH:s 9:e pedagogiska inspirationskonferens, 2016 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens p.51-53(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Individuell betygsättning av grupparbeten inom högre utbildning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Att Märka Ord
2016) LTH:s 9:e pedagogiska inspirationskonferens, 2016 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 9.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
''Studenterna lär sig det de får arbeta med. Ge dem ett bra arbetsmaterial!''
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2014
-
Mark
Hantering av problem och förebyggande av konflikter under handledning av examensarbeten
2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Proceedings från LTH:s Pedagogiska inspirationskonferens(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Assessing applicants for PhD-positions: How to pick the right one?
2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 8.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Distribuerad kurs- och ämnesutveckling
2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 8.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Arrangera en workshop med internationell återkoppling på studenters projektarbeten med stöd av presentationer, posters och Skype!
2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 8.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2012
-
Mark
Course Supervision Challenges in PhD Education
2012) LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2012 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 7.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Communication training that facilitates subject understanding
2012) LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2012 In 7:e Pedagogiska Inspirationskonferensen 2012 7.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
How illustrations influence performance and eye movement behaviour when solving problems in vector calculus
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Working Seminar - a method for proactive learning in project based education
2012) LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2012 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 7.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Strukturerad gruppläsning inför omtentamen
2012) LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2012 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 7.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Vem ska göra gruppindelningen och hur?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2010
-
Mark
Hållbar utveckling med nanoperspektiv - ett innovativt studentinitiativ
2010) LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2010 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 6.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Knowledge diversities and group dynamics within international master programs
2010) LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2010 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 6.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Gränsdragningen för Universitetslärare i Relationen gentemot Studenterna – en analys av det egna förhållningssättet till yrkesmässighet och det privata
2010) LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2010 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 6.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Curriculum building and student progression in two LTH engineering study programmes
2010) 6:e Pedagogiska inspirationskonferensen – Lunds Tekniska Högskola In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 6.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Påverkan av studieresultat hos förstaårsstudenter vid försenad kursstart
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2006
-
Mark
Operativ och rapporterande utvärdering - erfarenheter av programledare
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Återkoppling som del i lärandeprocessen
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Återkoppling mellan lärare och studenter ur ett reglertekniskt perspektiv
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Pair teaching - an eXtreme teaching practice
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Matematikdidaktik för högskolans lärare
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2005
-
Mark
Ska teknologen tillverka tentan? – Erfarenheter av studentmedverkan i utformningen av skriftlig examination
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 3.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Står lärandet i konflikt med rationellt tänkande?
2005) LTHs 3:e Pedagogiska inspirationskonferens, 2005 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 3.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Kan man lita på kamratgranskning?
2005) 3:e Pedagogiska inspirationskonferensen, LTH In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 3. p.57-59(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
eXtreme Teaching
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2004
-
Mark
Model-Based Course Assessment – Principles and Practices
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Excellent Teaching Practice - ett forskningsprojekt kring LTHs Pedagogiska akademi
2004) LTHs 2:a pedagogiska inspirationskonferens, 2004 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 2.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
CEQ som rapporterande utvärdering - en kritisk granskning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Delmål och kamratgranskning - erfarenheter från en grundkurs i programmering
2004) 2:a Pedagogiska inspirationskonferensen, LTH In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 2. p.7-8(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
- 2003
-
Mark
Oral vs. written evaluation of students
2003) LTHs 1:a Pedagogisk Inspirationskonferens LTH, 2003 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 1.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
PBL för Teknologer
2003) LTHs 1:a Pedagogisk Inspirationskonferens LTH, 2003 In Pedagogiska inspirationskonferensen LTH 1.(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Learning Statistics by Doing statistics - med datorn som hjälp att förbättra inlärningen
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding