Educational Sciences
201 – 250 of 880
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
Identity, voice, and agency : Perspectives on glocalizing El Sistema in Malmö
2019) 27th EAS Conference/7th European ISME Regional Conference in Malmö, Sweden(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
The Emotional Community of Social Science Teaching
2019) In Lund Studies in Educational Sciences(
- Thesis › Doctoral thesis (monograph)
-
Mark
Målstyrningens förvandlingar inom svensk högre utbildning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Understanding cis-normativity in higher education classrooms
2019) Lund University's Teaching and Learning Conference 2019(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Rethinking Communities of Practice in Traditional Music
2019) NNME - Nordic Network for Music Education 2019(
- Contribution to conference › Other
-
Mark
Instructing secondary school students in 'triplet' concept mapping for chemistry
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: matematik)
2019)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Flerspråkighet och de samlade språkliga resurserna (ämnesspecifik text: matematik)
2019)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Science Teaching Through the Lenses of Students : Lower Secondary School
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
- 2018
-
Mark
Doktoranders behov av sammanhang och erkännande i forskarutbildningen : Erfarenheter från en intervjustudie med ensamarbetande doktorander vid Lunds universitet.
2018) In Lärande i LTH(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Specialist publication article
-
Mark
Praktiknära forskning i skolan - några reflektioner
2018)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Inclusion and diversity: Conflicting questions in education?
(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Blivande lärare och deras lärare : introduktion till lärarutbildningen
Persson, Anders LU (2018)
- Book/Report › Anthology (editor)
-
Mark
Introduktion till lärarutbildningen
2018) p.12-20(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Att uppleva, studera och förstå skolkulturer : från individuell skolerfarenhet till professionell lärarkompetens
2018) p.24-54(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Vad händer här? : om att försöka förstå sig själv som universitetslärare, studenterna och den gemensamma undervisningssituationen
2018) p.166-187(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
What makes a critical friend?
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Pendulum rides, rotations and the Coriolis effect
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Betyg och bedömning
2018) p.132-147(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Time to talk about student mental health
2018)(
- Other contribution › Web publication
-
Mark
Negotiating ‘Voice’ in the Space Between: Using digital platforms for transformative and transnational knowledge production
2018) ECER 2018 - Emerging Researchers' Conference(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
A Comparison of Refugee Education Policy and Practice in England and Sweden: Participatory Parity in Schooling and Moves Towards Ordinariness
2018) ECER European Educational Research Association 2018(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
-
Mark
The teaching portfolio – a way to advance towards SoTL
2018) ISSOTL18(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Flerspråkighet och de samlade språkliga resurserna (ämnesspecifik text: religionskunskap)
2018)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Att ta tillvara och bygga vidare på tidigare kunskaper (ämnesspecifik text: geografi)
2018)(
- Other contribution › Web publication
-
Mark
Att lyfta språket och ämneskunskaperna med hjälp av stöttning (ämnesspecifik text: religionskunskap)
2018)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Nyanlända elever och bedömning i en språk- och kunskapsutvecklande undervisning (ämnesspecifik text: geografi)
2018)(
- Other contribution › Web publication
-
Mark
Framing Social Interaction : Continuities and Cracks in Goffman's Frame Analysis
2018)(
- Book/Report › Book
-
Mark
Crossing borders and pushing boundaries : Positioning, emotions, and liminality in teacher education
2018) p.99-105(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Observed Learning Outcomes of Integrated Communication Training in Science Education: Skills and Subject Matter Understanding
2018) In International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement 8(2). p.135-149(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Skrivkrisgenren i historiskt ljus
2018) In Vägval i skolans historia : tidskrift från Föreningen för svensk undervisningshistoria 2017(4).(
- Contribution to specialist publication or newspaper › Specialist publication article
-
Mark
Kan våra studenter svenska? : En undersökning av gymnasisters lösningar av det centrala/nationella provets skrivdel
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Leyla and Mahmood : Emotions in social science education
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Lärarutbildningseländet – forskare och lärarutbildare i en korseld av sanningar
2018) p.200-216(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Det märks att ni har jobbat som lärare : professionalism och återförtrollning i lärarutbildningen
2018) p.55-70(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Framing Social Interaction Preview
2018)(
- Other contribution › Web publication
-
Mark
Att aktivera och synliggöra elevers förkunskaper (ämnesspecifik text: samhällskunskap)
2018)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Läsförståelse i alla ämnen (ämnesspecifik text: samhällskunskap)
2018)(
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
How Do You Think It Feels? : On Being the Epitome of Pseudoscience
(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
The impact of lecture recordings on he student approaches to learning
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
-
Mark
Högtidsdag i Svenska Akademien : dåtida och samtida föreställningar om studenters skrivande
(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Language policy and planning and linguistic landscapes
2018) p.333-351(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Popular science writing bringing new perspectives into science students' theses
2018) In International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement 8(1). p.1-13(
- Contribution to journal › Article
-
Mark
Malmö högskola bli till
2018) Den sjuende utdanningshistoriske konferansen – utdanning og samfunn i erindring i Trondheim 19.-20. september 2018(
- Contribution to conference › Other
-
Mark
Perspektiv och historiska linjer i lokalhistoria
2018) Stadshistorians mening och framtida uppgifter. Ett mångvetenskapligt samtal(
- Contribution to conference › Other
-
Mark
Studentbarometern 2017
2018) In Rapport, Kvalitet och utvärdering(
- Book/Report › Report
-
Mark
En återblick på distans : Undervisning av gymnasieelever och lärarstudenter
2018) p.151-165(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Att undervisa för långtidsminnet
2018) p.107-115(
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Reflective writing in the curriculum : Opportunities and pedagogical challenges
2018) ISSOTL18(
- Contribution to conference › Abstract
-
Mark
Blended learning för utveckling av lärarkompetens
2018)(
- Book/Report › Report