Department of Educational Sciences
71 – 80 of 1402
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Så kan kognitionsvetenskaplig grundforskning översättas till klassrumspraktik
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Policyer behöver tolkas av skolans personal för att omsättas i praktiken
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Kunskap ställs mot välmående i arbetet med problematisk skolfrånvaro
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Lärare med relevanta kunskaper är centrala för elever som identifierar sig som trans eller ickebinär
(2024) In Skolverkets artiklar om forskning
- Other contribution › Miscellaneous
-
Mark
Who can I be now? The complexity of students in policy enactment
Bosseldal, Ingrid LU ; Blennow, Katarina LU
and Malmström, Martin
(2024)
In Journal of Education Policy
- Contribution to journal › Article
-
Mark
När all forskning stöps i samma form
(2024) In Curie
- Contribution to specialist publication or newspaper › Specialist publication article
-
Mark
Undervisning som ger rättvisa möjligheter
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Tidiga proaktiva insatser för att minimera framtida matematiksvårigheter
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Specialdidaktik : ett innehållsinkluderande undervisningsperspektiv
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter
-
Mark
Narrative Art as a Pedagogical Tool in Professional Ethics Education
(2024) NERA 2024
- Contribution to conference › Abstract