Malmö Academy of Music
101 – 150 of 642
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2021
-
Mark
Bland mästare och mentorer: En studie av hur kompositionslärare beskriver arbetssätt för kompositionspedagogiskt lärande och övning på gymnasie- och folkhögskolenivå
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hur man uppnår en motiverande fiolundervisning: En kvalitativ studie om elevers motivation och hur läraren kan påverka den
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Läroplan i kulturskola: En kvalitativ studie om tre saxofonlärares förhållningssätt kring en möjlig läroplan i saxofonundervisning på kulturskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Alternativa övningsmetoder för musiker: En studie i övning utan huvudinstrument för enskilda musiker och små ensembler - del 2
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vad säger vi egentligen? En kvalitativ studie om sångterminologi och dess påverkan på sångpedagogiken inom eftergymnasiala utbildningar
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Folk skulle tro att jag var värsta plugghästen": Ett arbete om pluggkultur och förväntningar på det estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Lära, leda, lyfta: En kvalitativ studie kring grupprocesser i ensemblesalen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sångens effekt på stamning: En kvalitativ studie om sången som redskap till bättre talflyt och större självförtroende
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Baskunskaper i sångteknik: Fyra sångpedagoger formulerar sina tankar kring basars sångtekniska utmaningar inom västerländsk konstmusik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Förkroppsligat lärande: En studie om gymnasieelevers upplevelse av rörelse i rytmikundervisningen på estetiska programmet med inriktning musik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kör och Corona: En studie av repetitionsmetoder och utveckling i körverksamhet under Covid-19-pandemin
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Är jag ignorant?”: En kvalitativ intervjustudie om individuell sångundervisning för transpersoner
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Är det ens ensemble? En kvantitativ och kvalitativ studie om ensembleundervisning på distans ur ett elevperspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hjärnan - Vän eller fiende? En studie i tankens roll och hur den mentala inställningen påverkar övande och framförande av musik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Optimising the Recording Process: Exploring the ideal mindset and approach to recording
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Moving beyond the auditory aspect of performing classical music: A reflection on musical expression with the body and face
(
- Bach. Degree
-
Mark
Samspel på distans: En kvalitativ studie av distansundervisning i ensemblespel med afroamerikansk inriktning under coronapandemin 2020
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Det finns inga pengar över femte bandet": En studie om bas-pedagogers attityder och tillvägagångssätt i improvisation och undervisning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Demokrati - spelar roll? En studie om demokratiskt värdegrundsarbete i musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Utforskandets natur i rytmikpedagogik: En kvalitativ studie om fem rytmikpedagogers förhållningssätt till utforskande i sin rytmikundervisning med äldre tonåringar och yngre vuxna
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Oj! Där kom jag i målbrottet!": En studie om sångares upplevelser och sångpedagogers vägledning genom målbrottet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Jag antar att det handlar om att guida som en coach, leda som en ordförande och vara experten när det behövs”: En studie om handledning av låtskrivningsprocesser
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instrumental orättvisa i gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Jag sjunger med fingrarna: En studie om symbiosen mellan ackompanjatör och sångare från ett pianistiskt perspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Min tradition och hur jag hittar den
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vad är jazz? En undersökning i hur harmonik, melodik, rytmik, improvisation och instrumentation påverkar ett musikstyckes uppfattade ”jazzighet”
(
- Bach. Degree
-
Mark
Bra vibrationer: Perspektiv på nybörjarundervisning i brass från pedagoger och logopeder
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Vem vill lyssna på det här?": En studie om hur altruism påverkar musikskapande
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sociala medier – nya lärplattformar? Beträdande av nya rum för vidareutveckling och inspiration utanför institutionen
(
- Bach. Degree
-
Mark
"Man får fråga sig fram": Fem trumpetlärares erfarenheter av skador relaterade till trumpetspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musik i rörelse: Ett arbete om kroppsliga rörelsers påverkan på trombonspel
(
- Bach. Degree
-
Mark
Andning, för att minska stress
(
- Bach. Degree
-
Mark
Inkluderingens möjligheter och utmaningar: Fem musiklärares tankar om och arbete med inkluderande musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Digitala verktygs utbredning i modern musikundervisning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Motivation till musiken: Faktorer som har motiverat musikhögskolestudenter till att fortsätta spela musik efter studier på estetiskt gymnasieprogram
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Distansundervisning i sång på gymnasiet: Fyra lärares berättelser under våren 2020
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Har du några planer? Lärares planeringsarbete för undervisning i svenska och musik
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2020
-
Mark
Musik i samhällets tjänst – en studie av El Sistema Malmö
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Digitala verktyg i kulturskolan – En studie om tvärflöjtslärares användning av digitala verktyg i sin undervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sad Robot Noises - Digitala verktyg i improvisationsundervisning i ensemble på folkhögskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Konkreta krav. Musiklärares tolkningar av kunskapskraven
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Mot en multimedial uttrycksform - Tre experter berättar om hur de utvecklar visuella aspekter av pop- och rockkonserter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Strävan att bli bättre - En studie om gymnasieelevers övningsvanor inom pop/rock
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kön och genus i grundskolans kursplaner: En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet.En studie om tre musiklärares arbete med och förhållningssätt till extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet på mellan- och högstadiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Pianospel – Det roligaste som finns? En enkätstudie om kulturskoleelevers syn på sin pianoundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Från dominanten till tonikan – En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers motivation till gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Önskekonsert för orgel - Om att väcka intresse för orgelmusik
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Körsång inom elevhälsan? En studie om hur körsång kan användas för att motverka psykisk ohälsa bland ungdomar - genom elevhälsan
(
- Prof. qual. >4 yrs