Department of Educational Sciences
51 – 100 of 162
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
-
Mark
Prospects for Evidence-Based L2 Chinese Teaching Practice in Sweden: A Progression Sequence Analysis of Grammatical Items in Chinese Textbooks
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Representation av genus i engelskämnet – En komparativ studie av läromedel för årskurs 7
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Teaching and Learning Vocabulary in the English Classroom
(
- Misc.
-
Mark
Poesidelen – Om litteraturstudiets kunskapsbegrepp från Lgy70 till Lgy11
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Innebörder av kvalitet i kvalitetsarbete: En innehållsanalys av en kommuns kvalitetsarbete inom gymnasieutbildning un- der två decennier
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Det fria skolvalet?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
GERS och PCIC i den svenska skolan: Följs de grammatiska riktlinjerna i Gemensam Europeisk Referensram för Språk och Plan Curricular del Instituto Cervantes?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Retorikens etik i en skolkontext : en kvalitativ undersökning för att synliggöra retorikteorins potential att implementera det etiska perspektivet
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Introduktionen av integralkalkylens huvudsats i läroböcker (En kvalitativ innehållsanalys)
(
- Bach. Degree
- 2019
-
Mark
Grammar exercises in English textbooks: An analysis of exercises in English textbooks in Sweden
(
- 1st term paper
-
Mark
Fysikhistoriens plats i svensk utbildning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Translation tools and retention of word knowledge: A comparison of traditional and modern translation tools
(
- Univ. Diploma
-
Mark
Discourse and Power in Sister Carrie
(
- Misc.
-
Mark
Women in Physics
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Likvärdig betygssättning vid Lunds grundskolor? Jämförelse mellan grundskolebetyg i matematik och diagnosresultat vid gymnasiestarten
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Det tecknade jaget : gymnasieelvers tolkningar, upplevelser och diskussioner av grafiska självbiografier ur ett normkritiskt perspektiv
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Högläsning på högstadiet: elever och lärare om högläsning av skönlitteratur
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Den kan ju va fruktansvärt långtråkig, o dötrist o tråkig o alldeles... alldeles underbar!” : en studie om språkhistoriemomentet i svenskundervisningen utifrån tre läroböcker för gymnasieskolan.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Problematiska beskrivningar av grammatik: En studie om läromedels beskrivningar av grammatik och svensklärares reaktioner på dessa
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Hjärtat slår och det känns som dom håller på att dö eller svimma” : en kvalitativ studie av hur lärare kan arbeta med talrädsla vid muntliga framställningar i svenskämnet i gymnasieskolan
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
"Att vara SVA-lärare, det är att driva en hel institution"- Svenska som andraspråkslärares syn på organiseringen av nyanländas skolgång
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att uttala eller inte uttala: En kvalitativ studie i utbildningsvetenskap om elevers förmåga att uttala ord på engelska
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rätt ska vara rätt – eller räcker det med ”begripligt”? Att bedöma grammatisk korrekthet i moderna språk utifrån styrdokumenten – en kritisk dokumentanalys
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Double trouble? - Engelskans roll på språkintroduktionsprogrammet ur ett motivations- och identitetsperspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Ord utan mening. Gymnasieelever, ordförståelse och ordinlärning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Man lär sig tänka på andra sätt när man läser..." : en fallstudie av en svensklärares undervisning med skönlitteratur för bildning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Kunskapskraven i praktiken : en studie av svensklärares uppfattningar om kunskapskraven i Lgy 11
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Skönlitterär kanon i gymnasiets läromedel? : Analys av tre läromedel för Svenska 1
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
"Likvärdigt, det vet i tusan om det går" : åtta svensklärares tankar om bedömning och betygsättning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Tidsresor i klassrummet : fanfiction som bearbetningssätt av skönlitteratur på gymnasiet
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
The Intersection of English Education Policy in Sweden and Teacher Agency
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2018
-
Mark
"Jag tycker det är lite kryptiskt" : fem svensklärare om litterär analys ur flera perspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Der Einfluss der Aufenthalte in Zielsprachländern auf den Lehrerberuf im Fach Deutsch : eine qualitative Untersuchung von aktiven Deutschlehrerinnen in Skåne und dem Einfluss ihrer Aufenthalte in deutschsprachigen Ländern auf ihren Lehrerberuf
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hacia una realidad aumentada. Extrañamiento y personificación en los relatos de La noche, de Francisco Tario
(
- Bach. Degree
-
Mark
Studiare l’italiano con applicazioni per smartphone Un’analisi delle opinioni di alcuni studenti liceali in Svezia sull’uso delle applicazioni come materiale complementare all’apprendimento dell’italiano a scuola.
(
- Bach. Degree
-
Mark
De dioses y hombres: La negación de la cultura precolombina de México en “Coatlicue” de Elena Poniatowska y “Chac Mool” de Carlos Fuentes
(
- Bach. Degree
-
Mark
La chica rara y el chico típico en Primera memoria: los papeles de género en una novela de formación de protagonista femenina
(
- Bach. Degree
-
Mark
‘Indio naciste, indio te quedás’: Las voces narrativas y los efectos narrativos desde una perspectiva sociocultural en Balún Canán
(
- Bach. Degree
-
Mark
"Man behöver inte läsa nyheter för att få reda på nyheter" : om svenska gymnasieelevers källkritiska medvetenhet gentemot nyhetsmedier
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Critical Theory and Critical Literacy in the Classroom - A study of how critical theory and critical literacy is used in a Swedish upper secondary school
(
- Misc.
-
Mark
To Speak or Not to Speak? A Qualitative Study of Two ESL Learners' Second Language Speaking Anxiety
(
- Misc.
-
Mark
"Synd att det ena ska utesluta det andra" : lärarperspektiv på svenskämnets estetiska dimensioner
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Understanding and Dealing with Dyslexia in the EFL Classroom
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att läsa för att förstå sin hotade omvärld: en aktionsforskningsstudie om klimatdidaktik och dialogbaserad strategiundervisning.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kollegialt lärande - framgångsfaktor för skolutveckling? : En observationsstudie av Läslyftet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Skönlitterär genvägsläsning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
“Writing is Processing What You Have Read”: Using Written Input-to-Output Tasks in the Swedish Upper Secondary School
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att välja rätt är inte lätt
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Harry Potter and the Chamber of Teaching: A Case Study Involving a Teacher’s Experience of Teaching Harry Potter, Critical Literacy, and Critical Theory
(
- Misc.
-
Mark
Of Theory of Mind and Scaffolding: Using John Steinbeck’s Of Mice and Men to Develop Upper Secondary Students’ Theory of Mind
(
- Misc.