1 – 48 of 48
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2017
-
Mark
Översättning och utprovning av SPA - ett bedömningsmaterial för diagnosticering av skenande tal
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Konsten att nå det onåbara” - En kartläggning av logopeders användning av bildspråk i röstbehandling
(
- Master (One yr)
- 2015
-
Mark
Behov av logopedisk kompetens för kvinnliga klienter och klienter med annat modersmål inom Kriminalvården - fokus på rehabiliterande insatser och möjlighet till kommunikation
(
- Master (One yr)
-
Mark
Behov av logopedisk kompetens för enspråkiga svensktalande klienter inom Kriminalvården - Intervjuer med personer med anknytning till Kriminalvården
(
- Master (One yr)
- 2014
-
Mark
Prosodi hos skolbarn med autismspektrumtillstånd
(
- Master (One yr)
- 2013
-
Mark
”Try to relax” - A survey study in Sweden among native Swedes and Arabic immigrants concerning views on stuttering
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lärares och lärarstudenters tankar och attityder kring stamning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexical-semantic production and executive functions in bilingual (German-English) children
(
- Master (One yr)
-
Mark
Narrativ förmåga hos skolbarn med och utan autismspektrumtillstånd
(
- Master (One yr)
-
Mark
Grammatisk språkanvändning hos skolbarn med och utan autismspektrumtillstånd
(
- Master (One yr)
- 2012
-
Mark
Gesters funktion i narrativer - en jämförelse mellan barn med språkstörning och barn med typisk språkutveckling
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexikal förmåga och användning hos arabisk-svenska barn med och utan språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Cognitive Behavioural Therapy (CBT) for Stuttering Disorder: A case study
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Stamning och åldrandeatt leva med stamning ur ett livslångt perspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Flerspråkiga elever med läs- och skrivsvårigheter
(
- Master (One yr)
- 2011
-
Mark
Kategorisering av ord Referensdata för lexikal förmåga hos barn i förskoleklass och andra klass
(
- Master (One yr)
-
Mark
Vad hände sen? Djupintervjuer med unga vuxna med språkstörning
(
- Master (One yr)
- 2010
-
Mark
Parent Rating Scales Föräldraskattning av stamning hos barn Översättning & bearbetning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Åldersreferenser för TROG-2 på svenska för flerspråkiga elever i årskurs 7 och 8
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexikal organisation hos barn i förskoleklass och tredje klass En omarbetning av Kent och Rosanoffs associationstest
(
- Master (One yr)
-
Mark
WASSP - ett självskattningsformulär för utvärdering av stamningsterapi för vuxna. Bearbetning av svensk översättning samt reliabilitetsprövning.
(
- Master (One yr)
- 2009
-
Mark
Children's Communication Checklist vid bedömning av svenskarabiska barn
(
- Master (One yr)
-
Mark
Den lexikala förmågan hos en- och flerspråkiga skolbarn, med och utan språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
ERRNI (Expression Reception and Recall of Narrative Instrument) En utprövning och utvärdering på svensktalande sexoch åttaåringar med åldersadekvat språklig förmåga
(
- Master (One yr)
-
Mark
Inferensförmåga hos 4-, 5- och 6-åringar med typisk språkutveckling
(
- Master (One yr)
- 2008
-
Mark
Lexikal förmåga hos flerspråkiga svensk-arabiska barn i skolår 4: En undersökning med PPVT-III och Kent & Rosanoffs associationstest
(
- Master (One yr)
-
Mark
Samtal mellan barn med funktionshinder och deras syskon ur ett interaktionsperspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utprövning av tre svenska versioner av Token Test på en vuxen normalgrupp
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utvärdering av två bedömningsmaterial för inferensförmåga hos barn mellan fyra och sex år.
(
- Master (One yr)
- 2007
-
Mark
”Man vill ju ha all hjälp man kan få…” En jämförelse mellan svenska och svensk-arabiska föräldrars syn på logopedisk intervention
(
- Master (One yr)
-
Mark
Fonologi och grammatik i det syntagmatisk-paradigmatiska skiftet - en longitudinell fallstudie av två små barn med typisk språkutveckling
(
- Master (One yr)
-
Mark
Processbarhetsteorin i grammatisk intervention
(
- Master (One yr)
-
Mark
Interactional effects of introducing the computer into phonological intervention
(
- Master (One yr)
-
Mark
Kognitivt förhållningssätt i logopedisk intervention - en fallstudie om fyra barn som stammar
(
- Master (One yr)
- 2006
-
Mark
Logopedisk intervention med barn med språkstörning utifrån ett kognitivt förhållningssätt
(
- Master (One yr)
- 2005
-
Mark
Negationer, frågeordsfrågor och bisatser hos svenskspråkiga barn med specifik språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utveckling av negationer, bisatser och frågor hos svenska barn med språkstörning i jämförelse med barn med typisk språkutveckling och svenska som andraspråk
(
- Master (One yr)
-
Mark
Kulturella attityder som potentiella hinder i logopedis k intervention? En intervjustudie med sju arabisktalande föräldrar till barn med språkstörning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Träning av grammatik. En studie av logopeders interventionsarbete med barn
(
- Master (One yr)
- 2003
-
Mark
Prosodi i logopedi: En journalstudie av hur logopeder för anteckningar om prosodi hos barn med olika logopediska diagnoser
(
- Master (One yr)
-
Mark
Läsförståelse hos sex barn diagnostiserade medAD/HD
(
- Master (One yr)
-
Mark
Språksvårigheter vid AD/HD Kan Svenska CCC precisera pragmatiska svårigheter som konstaterats hos barn med AD/HD?
(
- Master (One yr)
-
Mark
The impact of functional dysphonia on social interaction
(
- Master (One yr)
-
Mark
Fonologisk utveckling av svenska hos tvåspråkiga svensk-arabiska barn med och utan språkstörning
(
- Master (One yr)
- 2001
-
Mark
Från talrubbning till språkstörning - en studie av journalanteckningar angående barn med språkstörningar 1985 och 1995 ur ett historiskt perspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Språklig screening vid 18 månader en uppföljningsstudie vid 4,5 år
(
- Master (One yr)
-
Mark
Hur gör logopeder? Kommunikativ anpassning till habiliteringspatienter
(
- Master (One yr)
- 1999
-
Mark
Utveckling av interaktion och språkförståelse hos tre barn med hörselskada
(
- Master (One yr)