1 – 100 of 490
- show: 100
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
- Praxisgemenskap av tonsättare – en studie av kompositionsutbildningen på en folkhögskola
- Musikalisk identitet innanför skolans väggar. En kvalitativ studie med sångare i gymnasieskolan om deras upplevelser av möjligheter och begränsningar för musikerskap i undervisningen.
- Körsång inom elevhälsan? En studie om hur körsång kan användas för att motverka psykisk ohälsa bland ungdomar - genom elevhälsan
- Komposition av yogamusik En studie i kreativa processer, personligt uttryck och musikaliska begränsningar
- Hittepå - Samspelet mellan förutbestämdhet och intuition vid skapandet av ett album
- Med kroppen i centrum – en kvalitativ studie om rytmikmetoden och dess tradition
- Betyg och bedömning på det estetiska programmet - En kvalitativ studie om hur lärare uppfattar att betyg och bedömning inverkar på elevernas musikaliska lärande
- Spela gôbbarna så? En intervjustudie kring Leif Stinnerboms, Mats Berglunds och Mats Edéns revitaliseringsarbete av värmländska folkmusikuppteckningar
- Det horisontellas förlösande kraft - Fem jazzpianisters tänkande kring flerstämmig improvisation och en skiss till en improvisationsmetodik
- Från dominanten till tonikan – En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers motivation till gehörs- och musiklära
- Strävan att bli bättre - En studie om gymnasieelevers övningsvanor inom pop/rock
- Kön och genus i grundskolans kursplaner - En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet
- Önskekonsert för orgel - Om att väcka intresse för orgelmusik
- Om Gud så gett er bara en enda ton. Att hjälpa sånghämmade att hitta sin röst.
- Den studerande musikern – en studie om motsättningarna mellan att vara musikerstudent och musiker
- Om att hitta sin konstnärliga röst
- Att skriva pastisch – förslag till en analytisk kompositionsmodell
- En kreativ process
-
Min musikalske udvikling gennem deltagelse i irske sessions
(2020) In Den udviklende proces i at spille irske sessions MUUK03 20201
Malmö Faculty of Fine and Performing Arts Mark - Musikerns involvering i tonsättarens kreativa skrivandeprocess - En sångares upplevda skillnader i instudering och interpretation mellan två nyskrivna verk
- Pianospel – Det roligaste som finns? En enkätstudie om kulturskoleelevers syn på sin pianoundervisning
- Extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet.En studie om tre musiklärares arbete med och förhållningssätt till extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet på mellan- och högstadiet
- Gitarrlärares val av läromedel - En intervjustudie av gitarrlärares val av läromedel på estetiska programmets Instrument eller Sång 1
- Pop/rock-ensemblens möjligheter och begränsningar. En studie om fyra gymnasieelevers upplevelser av ensembleundervisning ur ett genusperspektiv
- BEING THERE Phenomenological approach to the atmosphere of live music performance
- Så tuktas en knödel. Tre sångpedagogers syn på tungans funktion i klassisk sång.
- En motiverande el- och kontrabasundervisnig - En studie om vad baslärare på estetiska programmet kan göra för att väcka motivation hos sina elever
- Konkreta krav. Musiklärares tolkningar av kunskapskraven
- Digitala verktyg i kulturskolan – En studie om tvärflöjtslärares användning av digitala verktyg i sin undervisning
- Kreativa begränsningar i komposition - Vilka ramar och regler kan användas för att underlätta mitt komponerande?
- Sad Robot Noises - Digitala verktyg i improvisationsundervisning i ensemble på folkhögskola
- Undervisning i trumspel vid Estetiska programmet - En kvalitativ studie om övning, motivation och spelteknik på trumset
- Mot en multimedial uttrycksform - Tre experter berättar om hur de utvecklar visuella aspekter av pop- och rockkonserter
- Sång i rätt stämning- Hur rent ska man egentligen intonera?
- Musik i samhällets tjänst – en studie av El Sistema Malmö
- '...and just set that body on fire!'. Posthuman perspectives on the body, becomings, and sticky encounters in vogue femme.
- 2019
- Ongaku 音楽 Ljud och glädje = Musik. En kvalitativ studie om fyra Japanska musiklärares reflektioner kring sin musikundervisning.
- ”Har du något önskemål om tonart?” En studie om platstagande och kvinnors utrymme i jazzensemble på en folkhögskola
- Pitch Perfect? En kvalitativ studie i hur ett urval av barbershopdirigenter arbetar med intonation i barbershopkörer
- Se men inte röra - Före detta gymnasieelevers upplevelser av fysisk kontakt och relationen med deras sångpedagoger
- "Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
- Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
- "Vem är jag utan musiken liksom?" - En studie om hur gymnasieelever, med klassisk musik som inriktning eller fördjupning, resonerar gällande fortsatta musikstudier.
- För Konsten – i tiden, en morfologisk analys av ett konstprojekt
- "Vi är kreativitet" - en studie om kvinnliga låtskrivares skapandeprocesser och pedagogiska tankar
- "Jag kan inte leva om det inte är rent!" - En intervjustudie där tre körledare beskriver sitt arbete med intonation
- Att utveckla sångröstens övre tonomfång - En studie av det egna sångtekniska arbetet
- Vägen till examenskonserten – En studie om musikstudenters lärande i arbetet inför en examenskonsert samt examenskonsertens roll i en musikhögskoleutbildning
- At Cycles' End Kollaborativt musikskapande och kreativa processer i ett progressivt doom-metal band
- Musik med ett högre syfte - En kvantitativ och kvalitativ studie om känslor kring prestation inom frikyrkan
- Klädsam kommunikation – Musiklärares uppfattning och användning av retorikens idéer i ensembleundervisning
- Körledaren som sånglärare – en intervjustudie kring körledarens ansvar i koristers röstutveckling
- Luddiga bedömningsanvisningar - En studie om konstnärligt uttryck
- “Titta där! Titta där! Står en riktig trollkonstnär” - En studie om att skriva musik till barn med fokus på ramar och begränsningar
- Att utveckla läromedel i trumspel. En utprövning och analys av ett nytt läromedelskoncept
- “Jag kan ta mig vart jag vill, jag kan göra vad jag vill och det finns inget som stoppar mig" - en studie om elevers uppfattningar av kreativa lärmiljöer på estetiska programmet i musik.
- Symfonikursen Live - Hur kan en ung publik förberedas inför en klassisk konsert?
- Lärarförväntningar i sångundervisningen – En intervjustudie om hur fem gymnasielärare ser på sina förväntningar på elever och sin individanpassning i den individuella sångundervisningen
- Babyrytmik: rörelseglädje och musikalisk gemenskap – en rytmikpedagogs och fyra föräldrars upplevelser av babyrytmik
- Betygssättning i gehör och musiklära - en studie ur elevens perspektiv
- Varför väljer celloelever att sluta i kulturskolans verksamhet? - en kvalitativ intervjustudie med tre celloelever från kulturskolans celloverksamhet
- “Jag ska ju inte hålla på med musik” - Musikstudenter och begreppet självmedkänsla
- "Så att jag får utveckla mitt speleri och sådant"- En studie om musikaliskt lärande i gymnasiesärskolan
- Hur går det till egentligen?- tre skånska jazzkompositörer om sin kompositionsprocess
- Transparent eller hemlig? En studie kring gymnasielärares metoder i ensembleundervisning för att undvika återskapande av traditionella könsmönster
- Genrebredd i flöjtundervisning – en kvalitativ intervjustudie kring flöjtpedagogers undervisning på musik- och kulturskola
- Trygga rum och digitalt musikskapande. Fyra kvinnors upplevelser av att vara i ett kvinno- och transseparatistiskt rum och arbeta med musikproduktion
- ”Timing - Vad är det och hur blir jag bra på det?" - En intervjustudie om begreppet timing i afroamerikanska musikstilar
- Pop- och jazzkör på riktigt - En kvalitativ studie om tre körledares repetitionsarbete och tillvägagångssätt
- Mysteriet kring sångregister och skarvar. En studie om glappet mellan forskningsresultat och pedagogisk praxis
- Motivationsfrämjande undervisning i trummor - en studie om lärarens roll i att påverka elevers motivation
- ”Det är ett tufft yrke att åldras i” – En studie om musiklärares uppfattningar av sin yrkesidentitet och hur den konstrueras
- Framtidens musiklärare - musiklärarstudenters syn på sin framtida yrkesroll och deras attityder till att arbeta med elever i olika åldrar
- Musikläraren i mötet med yrkeslivet - En intervjustudie i musiklärarens förhållande till sin identitet som lärare och musiker
- Performance Communities: An Affective Approach to Community Building through Performing Arts
- 2018
- ”Oj, du har en annan uppfattning” Gymnasielärare i musik och deras syn på demokrati- /värdegrundsuppdraget och kunskapsuppdraget
- Kollegialt lärande – musiklärares uppfattningar om kollegialitet och utvecklingsarbete
- Skapandet av en audiovisuell livekonsert. En studie av publik och musikers upplevelser av ett audiovisuellt samspel
- Scenskräck och prestationsångest: En studie om hur musiklärare kan förebygga scenskräck och prestationsångest i grundskolan.
- Bikram Yoga - En väg till god sång?
- Bör vi flippa gitarrlektionen? En intervjustudie i flipped classrooms potential för gitarrundervisning
- Digitala Verktyg i pianoundervisning - Ett positivt komplement till en modern pianometodik?
- Framgång eller motgång - en studie om återkoppling i pianoundervisning på musikestetiska programmet
- Att lära kör på gehör - En studie om körledares metoder
- Konsten att ge feedback I ensemble och till ensemblesångare - en kvalitativ studie om ensemblelärares arbete med feedback på estetiska programmet
- Med andra ord. Om liknelser, metaforer och beskrivande ord i Gehörs- och musiklära
- Elevers tankar om musikteoriundervisning - en enkätstudie om gymnasieelevers uppfattning av ämnet gehörs- och musiklära
- Från vistant till tonsättare: En undersökning av mediabilden av Gullan Bornemark
- Trygghet, studiero och musik. Musikelevers ord om vad de behöver för att känna trygghet och studiero på gruppundervisningen i musik på gymnasiet
- Produktiv användning av mobiltelefoner i instrumentalundervisning. En intervjustudie i fyra lärares syn på mobiltelefoner i skolan
- Att mäta konstnärliga värden
- "Jag visste ju inte ens..." Flickors målbrott och sångpedagogers strategier
- Pained Body, Performed Madness: A Study of the Bio-political Philosophy in He Yunchang's Performance Art
- "För att du hör hemma där" - En studie om kvinnliga musiker på gymnasiets estetiska program
- Ergonomiskt gitarrspel. Hur kan hälsosammare musicerande ge ett bättre musikaliskt resultat?
- Tydliga bedömningsanvisningar på gymnasiet? En studie om musiklärares roll som bedömare
- Att spela in sig själv! - En studie i hur fyra trumslagare använder sig av inspelningsteknik i sin undervisning och egen övning.
- Ett overkligt sångideal? - En studie i hur några av dagens sångpedagoger upplever att samtida populärmusikaliska sångideal påverkar sångundervisning på gymnasiet
- Gymnasielärarens betygsättning i musik. En studie om hur musiklärare arbetar med och påverkas av betyg
- 2017
- Musikundervisning på lika vilkor -en studie om musiklärares jämställdehetsarbete