Malmö Academy of Music
251 – 500 of 642
- show: 250
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2017
-
Mark
Musikundervisning på lika vilkor -en studie om musiklärares jämställdehetsarbete
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Men vi har ju musik nu?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att gestalta visor från Östergötland - Ett sökande efter sånglig identitet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Folkmusik i grundskolan - en kartläggning av undervisningen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Högstadieelevers gymnasieval och estetiska programmets minskade söktryck - En studie med elever från två musikprofilerade högstadieskolor inför deras val till gymnasieskolan
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Genre som lärandeobjekt inom sångundervisningen. En studie över sångpedagogers syn på genre och dess funktion
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att förstärka eller inte att förstärka, det är frågan.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att lära sig spela bluegrass- En intervju med fyra bluegrassmusiker
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Körundervisningens oändliga rikedom - En kvalitativ studie om körundervisningens roll på en musikhögskoleutbildning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Det folk som dansar och sjunger” Reflektioner över traditionsöverföring i uyghurisk kultur
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Västerländsk konstmusik efter 1945? En intervjustudie om svenska och tyska musiklärares syn på en musikalisk stil och dess betydelse för den obligatoriska musikundervisningen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musiklärares kollegiala lärande - en del av kompetensutveckling på arbetsplatsen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vardag blir musik – en pedagogisk studie om improvisation i vardagen och i musiken
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att synliggöra lärandet – en studie av självbedömning som metod i instrumentalundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att ge plats för musikaliskt uttryck - En studie i hur cellolärare på kulturskolan undervisar nybörjare i musikaliskt uttryck
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Motivera flera! Musikpedagogiska utmaningar i att motivera enskilda elever och klasser på estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikämnets kärninnehåll - En studie av musikundervisningens innehåll i årskurs 9
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2016
-
Mark
”Helt utan påverkan, jag valde det jag ville” En studie om gymnasieelevers val av instrument och vad som påverkat dem
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musiklärare möter barn med AD/HD "...det är ju bara lite galenskap"
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Ethno-Using Borders as Bridges
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Från körledare till körpedagog – En studie om körledares syn på sångtekniska frågor i kör
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
En palett av metoder - en kvalitativ intervjustudie av fyra musiklärare om hur de anpassar musikundervisningen i grundskolan för elever med rörelsenedsättning.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikskapandets utvecklingsmöjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikundervisning i en städskrubb - En studie om musiklärares yttre ramar, hinder och möjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musik genom livet - en studie om fyra pensionärer som lär sig att spela elbas
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Relativitet och förståelse En studie om kommunikationsmönster kring metakognitiva lärandeprocesser i ensembleundervisning på gymnasiet
(
- Master (One yr)
-
Mark
Självförtroende och musikaliskt lärande – en studie av hur normer och förväntningar påverkar studenter i ämnena gehör och notläsning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Mellan klaviatur och greppbräda: praktisk tillämpning av gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att stärka gruppsammanhållning på gymnasieskolan - dramapedagogik som verktyg
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Den dyslektiske musiklärarens värld - en undersökning av hinder och möjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Är det här flamenco? – En studie om möjligheter och svårigheter i interkulturellt lärande.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Skapande övning – Komposition i instrumentalundervisning ur ett elevperspektiv.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
En berättelse om musik - att medvetandegöra musikundervisningen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att fånga en sångelevs sanna tankar. En aktionsforskningsinspirerad studie om coaching i egen sångundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Jakten på det personliga uttrycket - En studie i låtskrivares syn på personligt uttryck inom musikskapande
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Motstånd och acceptans- en studie om Suzukimetoden ur ett sociokulturellt perspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Den publikfriande gymnasieskolan - Marknadiseringens effekter på musiklärarnas arbete
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Perceptionshöjande musikundervisning - en explorativ metodstudie och kvalitativ analys av kroppens betydelse för musikaliskt lärande
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Stoke - En studie av gymnasieelevers motivation och drivkrafter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att komponera sig till kunskap i musikteori
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att sjunga starkt och svagt - en learning study i grundskolans årskurs tre
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Betyg och lärande
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2015
-
Mark
Det är ändå roligast att spela tillsammans – Elever i Musik- och Kulturskolan berättar om varför de spelar brassinstrument.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Flöjten – en förlängning av din kropp. En kvalitativ studie om kroppskännedom i tvärflöjtsundervisning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
”Lysande!” Instrumentallärares tankar kring att ge beröm
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
I mötet mellan musikpedagogen och elever med särskilda behov – En intervjustudie om förhållningssätt till musikundervisning för barn och ungdomar med funktionsnedsättning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Välj ett, undervisa i två - en kvalitativ studie om instrumentlärares tankar om undervisning i flera instrument
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Woman with guitar - fish with bicycle" En studie i hur samhällsnormer och utbildningsinstitutioner kan påverka unga tjejer som spelar gitarr
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Bakom kulisserna - En kvalitativ studie av att arbeta ensam med musikföreställningar för barn
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Hjälp till självhjälp - Om metoder för att lära ut idiomatisk improvisation inom den afroamerikanska musiktraditionen
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Hur säljer man in ett ämne till elever?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Skarven, finns den eller finns den inte?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
The Time Is Now! - En intervjustudie kring begreppet time utifrån en afroamerikansk musikkontext
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Ja men bara hitta på något"
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Unga celisters utveckling - en kvalitativ intervjustudie av påverkande faktorer
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Eurhythmics and Body-based Music Education- Methods for Increasing Mutual Integration
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
At få flow og fremdrift i indstuderingen
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Att lära och förändra tillsammans - En kvalitativ studie av två musikverksamheter i Sverige och Mexiko
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
”Musik är ett språk som tillåter mig att kommunicera med själen och hjärtat” - En studie om hur sång kan användas som ett verktyg i SFI-undervisning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Träning av det relativa gehöret - Pedagogers metoder och strategier i gehörsundervisningen på gymnasie- och högskolenivå
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Vad är det som påverkar ungdomars musiklyssnande?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Respekt, trygghet och gemenskap – en intervjustudie om socialt och emotionellt lärande i ett musikprojekt för unga tjejer
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Betyg, bedömning och musik - En studie kring betygsättning och bedömning inom ämnet musik på grundskolan
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Kroppen hänger ihop med rösten"- Fem sångpedagoger beskriver sin användning av Rytmikmetoden i individuell sångundervisning.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Finns det bara en väg till ett personligt uttryck?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Rytmik i instuderingsprocesser
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Skärp mig! Vardagsstrategier bland musiklärare med ADHD
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikalitet som gränsöverskridande begrepp En kvalitativ intervjustudie kring hur fyra gymnasielärare på estetiska programmet definierar och konkretiserar musikalitetsbegreppet
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Conducted Improvisation
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Kulturskolan i hetluften - Kulturskolechefers positionering mellan tradition och marknadsestetik
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Gitarren som yrke – hur gör man för att bli en framgångsrik frilansande akustisk gitarrist?
(
- Bach. Degree
- 2014
-
Mark
Man är som man är. En undersökning om behovet av fortbildning i jämställdhet, genus och normkritik bland musiklärare på en gymnasieskola.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Val av läromedel - Från tabulatur till videolektioner.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Läromedel i praktiken - En enkätundersökning av gymnasielärares val av läromedel i ljudproduktion och musikproduktion.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sitter det i väggarna? Studenters och lärares berättelser om status och hierarkier på Musikhögskolan i Malmö
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Ledarskap som spelar (en) roll - en kvalitativ studie om ledarskap i mindre grupper med musikalisk anknytning, där ledaren känner sina medarbetare
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Två världar - En kvalitativ studie om El Sistema i Malmö
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musik och Natur
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
History is her story too! En kvalitativ undersökning om jämställdhetsperspektiv och urval i undervisning i 1900-talets populärmusikhistoria.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Tre basisters fria basspel: Analys av baslinjer över fem stycken framförda på kontrabas
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Jag säger att jag kollar dem hela tiden" - En kvalitativ studie om lektionsupplägg i ämnet musik, visad kunskap och kunskapskrav i två kommunala grundskolor.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Likvärdig bedömning i grundskolans musikämne?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Bedöma eller berömma? Niondeklassares kamrat- och självbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Övningsmetodik
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Att undervisa i biinstrument. En kvalitativ undersökning med fyra pedagoger som undervisar i fler instrument än ett.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Kunskap om att öva rätt - Fyra trumelevers syn på övning och faktorer som påverkar övningsresultatet
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Music and the Social Science Subjects
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Jag är den första som gör det på det sättet jag gör det på": En kvalitativ forskningsstudie om kreativitet i musikundervisningen.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Lyssna och Lira! - En narrativ studie om ensemblespelets utveckling inom Svensk Folkmusik
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Den normkritiska föreställningen – hur görs den?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Flow och meditation - En undersökning om faktorer som påverkar musikers flow och hur meditation bidrar till detta tillstånd
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Beautiful tone, Beautiful heart - En jämförande studie av Suzukipedagogiken i Japan och Sverige
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musikers syn på alkoholpåverkan i musikeryrket
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Innanför och utanför musiken
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Inspirera i nuet
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
"Men musik är viktigt" - En fallstudie av musikundervisningens värde i en skandinavisk skolverksamhet
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Två flugor i en smäll - En studie i hur integration mellan musik och engelska kan utveckla undervisningen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Bland kvinter, noder och neuroner: En litteraturstudie av forskning och pedagogisk litteratur med fokus på musikaliskt gehör
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”De flesta vill ju sjunga Loreengenren”
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Stora pianokliv med enkla jazzmotiv - en studie i att stötta elevers pianistiska och musikaliska utveckling genom att spela enkelt arrangerade jazzlåtar.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
De didaktiska aspekterna av Våga! - Elevers perspektiv på musik- och sex- och samlevnadskonceptet The Erotica Project - Våga!
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikaliska rum för kvinnliga instrumentalister inom pop/rock/jazz
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musikaliskt uttryck genom digitalt skapande - En kvalitativ studie med elever i årskurs 8
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Eget material eller utgivna läromedel - Läromedel på estetiska programmets Gehörs- och Musiklära 1
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sopran eller alt? En studie i röstkategorisering hos sångpedagoger
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Djembe och Sabar i Sverige. Hur upplever förmedlare av två västafrikanska musik- och danstraditioner sina möten med det svenska musiksamhället?
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Musiklärares kommunikation med kroppen - en studie om musiklärares syn på användning av kroppsliga rörelser och uttryck i musikundervisning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Är musik- och kulturskolan till för alla
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Mental beredskap för musikelever
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Var det där övning? - en studie om jazzmusikers syn på skillnaden mellan att spela och att öva
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Sångares sceniska handlingsutrymme. En undersökande studie om utvecklandet av normkritisk pedagogik i klassisk sångundervisning.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Lust på scen – en kvalitativ studie för att få en inblick i fem sångares upplevelse av sceniskt framträdande.
(
- Prof. qual. <4 yrs
- 2013
-
Mark
Lusten att sjunga och att öva sång Sju sångelever berättar om sin motivation till att sjunga och öva sång, samt hur feedback påverkar deras motivation.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att skapa en musikal. Deltagares upplevelser av Lovewell Institutes skapandeprocess.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Hur hanterar musiklärare målbrottet hos före detta gossopraner och altar?
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Konstnärens Överlevnad - En studie i livet som yrkesverksam konstnär
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Känns det fel - ÄR det fel
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Bedöma eller berömma? Niondeklassares kamrat- och självbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Rytmik, lärande och reflektion: Elevers insikt om reflektionens betydelse för det egna lärandet
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Möten - Musik - Mångfald: Utvärdering av ett integrationsprojekt i Malmö
(
- Master (One yr)
- 2012
-
Mark
Branimir Djokic og hans instrument - Pædagogiske reflektioner om en accordionmester.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Lärande genom skapande och kreativitet - Tid att gå på djupet -
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att sjunga utan begränsningar - Tre sångpedagoger berättar om sitt arbete med mentala och fysiska blockeringar
(
- Bach. Degree
-
Mark
Förutsättningar för kreativitet: hur ser lärarstudenter vid musikhögskolan på förutsättningar för kreativitet?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Takt och rytm: Vilken roll spelar begreppen takt och rytm i en idrottslärares undervisning?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Improvisation i undervisning på musik- och kulturskola
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rytmik i det offentliga rummet: en studie i hur deltagande och upplevelse ser ut vid barn- och ungdomsverksamheter vid Skånes större musikinstitutioner
(
- Bach. Degree
-
Mark
RGRM utifrån rytmik: En studie om det förkroppsligande lärandet genom puls och rörelse i grundskolan
(
- Bach. Degree
-
Mark
Motivation inom trumundervisningen: en studie om trumelevers inre och yttre motivation
(
- Bach. Degree
-
Mark
Jämställdhet en självklarhet? En studie om musiklärarstudenters syn på genus, identitetsskapande och musik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Svenska genom sång: en genväg till språkinlärning?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Förebilda och utveckla teknik i gitarrundervisningen - strategier och förhållningssätt: En kvalitativ intervjustudie med fyra gitarrpedagoger från gymnasiets estetiska program
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ensembleledning i folkmusik: Lärares syn på arbetet med blandade ensembler
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vibrato - ett fiolmetodiskt perspektiv: Vad ska en fiollärare tänka på för att lära sina elever vibrato?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Tradition och religion i musikundervisningen: Går det att skilja?
(
- Bach. Degree
-
Mark
MUSIKINTRESSEVÄCKANDE - En studie om hur intresset för musik väckts och bibehållits hos sex elever på gymnasieskolans musikestetiska program
(
- Bach. Degree
-
Mark
Fiollärarens utmaningar - En studie av fiolundervisning i ett segregerat område
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musikläraren med invandrarbakgrund - En studie om pedagogiskt arbete i ett mångkulturellt musikpedagogiskt landskap
(
- Bach. Degree
-
Mark
"CLEVER, BUT NOT CHOPINESQUE"- Fyra nutida pianopedagogers syn på Frédéric Chopins pianometodik genom tiderna
(
- Bach. Degree
-
Mark
"Samspel – spela sams?" - en studie av stråkorkestrar vid kulturskolor
(
- Bach. Degree
-
Mark
Sångpedagogens uppgift - En studie om balansen mellan sångteknik, personligt uttryck och röstideal i sångundervisningen
(
- Bach. Degree
-
Mark
Gitarrskolor förr och nu - En komparativ analys av gitarrskolor från 1800-talet och idag
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musikbranschens riskkapitalister - En fallstudie av en brittisk utbildningsinstitution inom rock- och popgenren
(
- Bach. Degree
-
Mark
Metalmusik - En studie om metalmusikens genrer och kultur samt dess plats i skolan
(
- Bach. Degree
-
Mark
Gitarr i tid och rytm: En kvalitativ studie av möjlighetsperspektiv inom gitarrmetodik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Tvåornas kör: En undersökning av ett barnkörprojekt i Malmö; sociala, pedagogiska och musikaliska erfarenheter.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Bra jobbat! - Respons i musikundervisning gymnasiets estetiska program
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att verka som körledare - En kvalitativ undersökning om körledares yrkessituation
(
- Bach. Degree
-
Mark
På tal om intonation - En kvalitativ intervjustudie om körledares syn på hur instruktioner om intonation bör förmedlas.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att röra vid sång - En studie om rytmikpedagogers syn på integrering av rytmik i sångundervisningen
(
- Bach. Degree
-
Mark
Konsten att hantera en dubbel yrkesroll - Fyra musiklärares syn på att kombinera lärarrollen med en aktiv musikerroll inom jazzgenren
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ropen skalla - musikskapande åt alla! - En studie om en musiklärare och en musikintresserad elev med funktionsnedsättning som arbetar tillsammans med musikskapande
(
- Bach. Degree
-
Mark
Stolthet och fördom - En studie om blockflöjtens status i dagens kultur- och musikskola
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att byta styrdokument: En studie om hur Läroplan för gymnasieskola 2011 påverkar undervisningen och betygsättningen i och statusen för kursen Instrument eller sång
(
- Bach. Degree
-
Mark
"Nu kör vi pojkar!": En studie om körledares metoder för att väcka och behålla pojkarnas intresse för körsång
(
- Bach. Degree
-
Mark
Spela tillsammans: gruppundervisning i slagverk
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musikdistribution idag och imorgon - - ur musikförlagets, musikproducentens och artistens perspektiv
(
- Bach. Degree
-
Mark
”Man behöver nästan ha ett fokusområde på skolan som är bedömning…” - En kvalitativ intervjustudie om hur ensemblelärare uppfattar och beskriver bedömning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Det pianistiska lärandet på musik- och kulturskolan - Att uppnå balansen mellan musikaliskt uttryck och pianistiskt hantverk
(
- Bach. Degree
-
Mark
”Ordet klang är tomt i sig om det inte vibrerar någonstans hos personen i fråga” - En kvalitativ intervjustudie som undersöker beröringspunkter mellan fyra sångpedagogers tankar, metoder och förhållningssätt till klang och sound i sin sångundervisning.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Pedal Steel Guitar - Att utveckla en personlig spelteknik på ett ovanligt instrument
(
- Bach. Degree
-
Mark
Flamenco - Läroprocesser och strategier vid undervisning av flamencogitarr
(
- Bach. Degree
- 2011
-
Mark
Att undervisa i komposition - en studie av kompositionsundervisningen på Gotlands tonsättarskola
(
- Bach. Degree
-
Mark
Instrumentalundervisning på gymnasiet - En studie om instrumentallärares uppfattningar om betygsättning, kreativitet, motivation och elevinflytande.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vad är inspiration? - En studie i hur inspiration tar sig uttryck i eget övande och framträdande
(
- Bach. Degree
-
Mark
En början till fortsatt flöjtspel - En studie av fyra flöjtpedagogers beskrivningar av sin undervisning med fokus på utveckling av det flöjtistiska hantverket hos nybörjare.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vikten av att undervisas tillsammans - En studie av pedagogers syn på gruppundervisning i piano, sett i förhållande till individuell undervisning och målsättningar inom den kommunala musikskolan.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Beethoven eller Lady Gaga - En intervjustudie om genrebredd i ämnet ensemble på estetiska programmet
(
- Bach. Degree
-
Mark
Instudering av musikal - En intervjustudie med fyra professionella musikalartister
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hur kan rytmikpedagogiken berika verksamheterna inom Svenska Kyrkan? - En kvalitativ studie av fyra pedagogers erfarenheter, reflektioner och visioner av rytmik i Svenska Kyrkan.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rytmik vid högre dansutbildningar - En studie baserad på fyra personers erfarenheter av rytmik- och musikundervisning vid högre dansutbildningar
(
- Bach. Degree
-
Mark
En studie i hur man kan arbeta med musik ur ett rytmikpedagogiskt perspektiv för att uppleva matematik - ”Matte är ju att ha en förståelse för att vara en del av hela jordklotet”
(
- Bach. Degree
-
Mark
Inkludering av elever med funktionsnedsättning vid musik- och kulturskolor - med fokus på hur de nationella handlingsplanerna och riktlinjerna kontra musik- och kulturskolors verksamhet.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Harmoniska förlopp i melodiska sololinjer i jazzimprovisation - - Analys av sju solon på jazzgitarr
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hur bred är musikundervisingen? En studie i musikundervisningens genrebredd i högre årskurser.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den hesa röstens uppkomst - Hur man som sångpedagog kan bemöta heshet
(
- Bach. Degree
-
Mark
Spela, sjung och träffa folk - En studie om amatörmusikers syn på gemenskapens betydelse för det egna musicerandet
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att utmana elevers kreativitet - En aktionsforskningsstudie av lärarens roll i dansimprovisationsundervisning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Fado - En studie om sång och musik i fadokulturen
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musiklärarstudenters upplevelser av den psykosociala studiemiljön vid Musikhögskolan i Malmö
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att beskriva musiklärarens praxis - En kvalitativ intervjustudie av tre musiklärares väg till yrket
(
- Bach. Degree
-
Mark
Möjligheter och hinder med ämnesintegrering - En kvalitativ studie kring ämnesintegrerande arbetssätt med fokus på ämnena svenska och musik.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Tillsammans: En kvalitativ studie av deltagande föräldra
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Spelmusikens betydelse? - En kvalitativ intervjuundersökning om musiken i World of Warcrafts påverkan på ungdomars musiksmak
(
- Bach. Degree
-
Mark
Det där med noter! - Klassiska pianolärare som studerat i Malmö eller Birmingham, om sin syn på notläsning i pianoundervisningen nybörjarstadier
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ensemblespel på gymnasiets estetiska program - En kvalitativ studie av gymnasieelevers uppfattningar om ensemblespel och musikaliskt lärande
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rytmikstart - En kvalitativ studie av instrumentalförberedande rytmikundervisning vid en kommunal musikskola samt en kommunal kulturskola
(
- Bach. Degree
-
Mark
Några elevers uppfattning om den egna musikaliska utvecklingen av att spela brasiliansk musik - en studie under 6 veckor
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den frivilliga utvecklingen - Om hur instrumentallärare i kommunala musik- och kulturskolor utvecklar sitt pedagogiska arbete
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den Klassiska Jazzsångerskan - En studie om klassisk sång, jazzsång och kombinationen av dessa.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hjärtats röst - Att arbeta med känslor, impulser och reaktioner i sångundervisning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musik i rörelse - En intervjustudie om hur svensk folkmusik- och dans kan berika rytmikmetoden
(
- Bach. Degree
-
Mark
Notbilden som analyserande redskap - Den musikaliska utbildningens betydelse vid visuell tolkning av olika notbilder
(
- Bach. Degree
-
Mark
Det genussegregerade klassrummet - Musikpedagogers uppfattning om orsaker till traditionella könsmönster i trumundervisningen
(
- Bach. Degree
- 2010
-
Mark
Individuell utveckling i grupp - sångundervisning tillsammans med och genom andra
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Skolan i det moderna - En jämförande studie av elevinflytande
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att komponera konstmusik - Kompositionsstudenters lärande och arbetssätt ur ett hermeneutiskt perspektiv
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Cellopedagog och cellist - en studie om yrkesidentiteter
(
- Bach. Degree
-
Mark
Folkmusikaliska influenser i svensk respektive grekisk populärmusik - en komparativ studie. Vilka folkmusikaliska influenser svenska och grekiska folkmusikstudenter finner i populärmusik och hur de resonerar kring dessa.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Musikundervisningen i grundskolan. En studie om hur högstadieelever upplever musiklektioner och ensemblespel
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ett möte mellan Reggio Emilias pedagogiska filosofi och Rytmik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att lära hur man lär sig. En studie om övningsinstruktioner inom instrumentalundervisning på musik- och kulturskolor.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Skulle sångpedagogen kunna lära något av golfcoachen?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Formellt och informellt lärande vid ensembleundervisning - Lärarens roll för elevernas lärande och motivation
(
- Bach. Degree
-
Mark
Nybörjare på nytt - En studie i att identifiera sig med sina nybörjarelever
(
- Bach. Degree
-
Mark
Berikande, begränsande eller befriande? - En intervjustudie om att uttrycka sig inom flera musikaliska stilområden
(
- Bach. Degree
-
Mark
Tarab - Arabisk klassisk sång: dess hantverk och uttryck
(
- Bach. Degree
-
Mark
MUSIC IS MY PASSION - En praktikbaserad studie av musikalisk kompetensutveckling
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att se sig själv som sångare - En aktionsforskningsstudie av individuell sångundervisning inom ramen för projektet ”Vem äger lärandet”
(
- Bach. Degree
-
Mark
Att agera musikaliskt: musikalitet som norm och utbildningsmål i västerländsk talteater
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Breaking Out Of The Box - En studie i pedagogiska modeller för pentatonik på 6-strängad gitarr inom afro-amerikansk musik
(
- Bach. Degree
-
Mark
På neutral mark? - En studie om flöjtpedagogers tankar kring genus i musik- och kulturskolan
(
- Bach. Degree
-
Mark
Det sammanhållande kittet – Musikens betydelse för en liten by i Gambia
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vilken plats har sången i gitarrundervisningen? - En studie av sång som metodiskt hjälpmedel vid instrumentalundervisning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Kär Lek - Sånglekar i förändring
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rytmikträning och dess påverkan på arbetsminnet - en kvasiexperimentell studie
(
- Bach. Degree
-
Mark
Motivation i slagverksundervisning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den reflekterande övaren - pianoelevers syn på sin övning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hög volym och Coola beats - En studie i vad som motiverar medlemmar i Strängnäs Drumcorps
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ett rum för skapande - en studie av högstadieelevers musikskapande i skolan
(
- Bach. Degree
- 2009
-
Mark
"De glittrar liksom igen" Om hur organisationer arbetar med flyktingbarn och vad en pedagog med skapande inriktning kan tillföra detta arbete
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vilken roll spelar pianot i countrymusiken? - En undersökning riktad till pianister, pianopedagoger och klasslärare i musik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ensemblelärarens betydelse för en jämställd undervisning - En studie om elevers musicerande på gymnasiets estetiska program, inriktning musik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Classical Guitar and Playing-Related Musculoskeletal Problems - A Systematic Review
(
- Bach. Degree
-
Mark
Kreativitet i instrumentalundervisning - Hur kan man som instrumentalpedagog skapa förutsättningar för eleven att utveckla sin musikaliska kreativitet?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Röstproblem - professionella sångares berättelse
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den ryska pianoskolan i Sverige - En studie av rysk pianometodik i en svensk musikpedagogisk kontext
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musikterapi vid Huntingtonssjukdom - en studie av möjligheter baserade på forskningsrön och beprövad erfarenhet
(
- Bach. Degree
-
Mark
Men det går ju i alla fall framåt! Eller..? - En jämförande studie av genuspedagogisk litteraturs utveckling över tid.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Proletariatets polyfoni - – Västerländsk harmonik i kinesisk musik under 1900-talets första hälft
(
- Bach. Degree
-
Mark
Val och ideal – en studie av musiken i rytmikundervisningen
(
- Bach. Degree
-
Mark
Låtskapande och genus - Hur beskriver kvinnliga respektive mannliga singer-songwriters sitt låtskrivande? Hur kan likheter respektive skillnader förklaras?
(
- Bach. Degree
-
Mark
ATT TONSÄTTA TEXT - En kompositionspedagogisk metodik för skådespelarstudenter
(
- Master (One yr)
-
Mark
Integrering genom exkludering: En undersökning om Fridhems folkhögskolas musiklinje för kvinnliga instrumentalister
(
- Bach. Degree
-
Mark
Suzukipedagogik - rätt arbetssätt för alla stråkpedagoger?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Musikupplevelser: En studie om tonsättares förmåga att förmedla upplevelser genom musik
(
- Bach. Degree
-
Mark
”Retsinafilm” – om grekisk film från ”den gyllene eran”: Vad svenskar tolkar in i musikscener ur grekisk film
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hur kan musikundervisning utveckla och ge stimulans åt personer med intellektuella funktionsnedsättningar?
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hur ska barnkören låta? : Erfarna körledare berättar om röstanvändning och repertoarval
(
- Bach. Degree
-
Mark
Mer än bara utsmyckning? - Fyra kvalitativa intervjuer med cellister inom rock- och popmusik
(
- Bach. Degree
-
Mark
Ett liv i sus och brus - En undersökning om hur musiker med tinnitus hanterar sitt yrke
(
- Bach. Degree
-
Mark
Bevarandet av persiska musiktraditioner och den svensk- iranska identiteten - En studie om hur man bevarar sina persiska musiktraditioner och den kulturella identiteten i ett svenskt samhälle
(
- Bach. Degree
- 2008
-
Mark
Vad ska vi spela? En studie om betydelsen av genrebredd i musikundervisning
(
- Bach. Degree
-
Mark
Den kompetente läraren - Yttre och inre ramfaktorer och deras inverkan på undervisning
(
- 1st term paper
-
Mark
Musik inte bara roligt utan även nödvändigt - En studie om ungdomarnas relation till musik
(
- Master (One yr)
-
Mark
Elevrekrytering? - Tre kontrabaslärares tankar kring barns och ungdomars första tid på musik och kulturskolor.
(
- Bach. Degree
-
Mark
Vuxna suzukibarn talar ut - En studie om konsekvenserna av Suzukimetoden i fem vuxnas liv
(
- Bach. Degree
-
Mark
Kan vi påverka barns musikaliska utveckling? - En undersökning om föräldrars uppfattning av fostrets samt spädbarnets mottaglighet för musikaliska intryck
(
- Bach. Degree
-
Mark
Hur arbetar violinpedagoger med notläsningslärande? - En kvalitativ intervjustudie om fenomenet notläsning
(
- 1st term paper